Kursleiterreflexion2

Projekt

Fortbildung für Integration

Kursleiterreflexion *: Die Rolle/ Motivation des KL im DaZ – Unterricht

Lehrkräfte sind oft überfordert, wenn Teilnehmende sie als Ratgeber in Situationen ansprechen, die weit über den Sprachunterricht hinausgehen. Die Lehrkräfte müssen das Problem einschätzen, gegebenenfalls im Unterricht aufgreifen oder an geeignete Stellen weiter verweisen können. Dafür sind in diesem Modul folgende Themen sinnvoll:

- eigene Möglichkeiten und Grenzen als Lernberater/in austesten lernen

- bestimmte Rollen und Anforderungen (wie psychologische Beratung oder sozialpädagogische Betreuung) zurückweisen bzw. delegieren lernen

- Freiräume für die Selbstverantwortung der Lernenden schaffen und aushalten

- mit verteilten (Fach-) Kompetenzen umgehen lernen (Lernende als Wissende, Mut zur Lücke)

* _{Die Kursleiterreflexion}_{gibt
den Lehrkräften Möglichkeiten und den Raum die eigenen Erfahrungen und
Erwartungen zu artikulieren, die eigene Motivation zur Arbeit zu überdenken, und
sich der eigenen Rolle als Lehrkraft bewusst zu werden}